講師團
總課次：36
學習人數：12305
總課次：58
學習人數：54439
總課次：10
學習人數：44914
總課次：36
學習人數：10372
總課次：6
學習人數：10812
總課次：10
學習人數：12044
總課次：10
學習人數：10872
總課次：10
學習人數：10909
總課次：12
學習人數：11020
總課次：16
學習人數：11041
總課次：15
學習人數：30033
總課次：8
學習人數：10956
總課次：9
學習人數：10946
總課次：7
學習人數：10842
總課次：10
學習人數：15151
總課次：7
學習人數：11121
總課次：10
學習人數：19647
總課次：4
學習人數：12614
總課次：9
學習人數：10863
總課次：9
學習人數：13112
總課次：15
學習人數：14598
總課次：10
學習人數：11445
總課次：16
學習人數：11796
總課次：20
學習人數：11267
總課次：8
學習人數：10817
總課次：7
學習人數：10703
總課次：7
學習人數：11153
總課次：5
學習人數：11316
總課次：8
學習人數：10818
總課次：9
學習人數：11719
總課次：12
學習人數：11189
總課次：10
學習人數：17561
總課次：12
學習人數：11906
總課次：6
學習人數：11791
總課次：11
學習人數：11832
總課次：309
學習人數：35942
慢病康養課程培訓
總課次：5
學習人數：11315
課程價格：￥
慢病康養是指針對慢性病進行的防治和護理方式。只有為慢性病患者提供良好的康復護理才能促進患者的快速恢復。
隨著科技的發展、人類疾病譜的改變，慢性病發病率呈上升趨勢，糖尿病、風濕性關節炎及跌倒、骨折導致的傷殘等發病人數在增加，對這些慢性病的康復與護理是長期的任務， 需要醫院、社區及家庭多方位的護理。目前，國外對慢性病康復護理已進行了相關的理論與實踐研究。
自我護理模式的第一個步驟是評價病人自護的必要性和需要何種護理，患者目前最主要 的自護需要什么？是否存在自護缺陷？找出患者可利用的自護潛力。自護模式的第二個護理步驟是由護士及有治療性自護需求和自護能力的病人相互評價，以確定自護缺陷的類別，并制訂克服缺陷及自護的計劃。護士在病人的自護過程中擔當著教育者與支持者的雙重角色。
該模式的最后步驟是護患雙方對目標完成情況進行評價。在這個階段，護士幫助病人為自我管理計劃建立標準，幫助其理解如何改變行動計劃，由于慢性病難以治愈，故評價過程 是連續的，且會影響下一步行動。